研究者根据研究的需要，采用标准化的测量工具，按照规定的程序，通过对研究对象的实际测定来收集有关的数据资料并加以分析，来揭开教育活动的效果，探索教育活动规律的一种研究方法是（ ）。

• A、测量法
• B、调查法
• C、实验法
• D、观察法

下位学习包括两种学习模式，一种是派生下位学习模式，另一种是（ ）。

• A、变式的下位学习模式
• B、同化的下位学习模式
• C、推理的下位学习模式
• D、相关的下位学习模式

一名实习教师在中班教小朋友们用水彩颜料画画，在开始时为小朋友们提供了一幅非常好看的范例，引起了小朋友的兴趣。可是，真正动手画画时，结果不仅没有画出预期的作品，还弄得到处都是颜料和水。更有调皮的小朋友把颜料抹在其他小朋友的脸上和衣服上，告状的声音和哭闹的声音在教室里此起彼伏。这名教师只好草草地结束了这次活动。

问题：

（1）为什么这位实习教师会把活动组织成这样？

（2）假如是你，你会考虑到哪些要素来把活动组织好？（可从通过自我表现材料培养幼儿创造性的基本方法来思考）